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在对渤海船舶职业学院汽车发动机构造与维修教学现状研究的基础上，融入思政教育和劳动教育，深入探讨了“在线平台+翻转课堂”混合教学模式在汽车发动机构造与维修课程教学中的实践过程。实践证明，该模式可以在其他专业课程中推广与运用，这也为其他兄弟院校提供了示范与参考。
融入思政+劳动的混合式教学模式研究与实践——以汽车发动机构造与维修为例
【摘 要】
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在对渤海船舶职业学院汽车发动机构造与维修教学现状研究的基础上，融入思政教育和劳动教育，深入探讨了“在线平台+翻转课堂”混合教学模式在汽车发动机构造与维修课程教学中的实践过程。实践证明，该模式可以在其他专业课程中推广与运用，这也为其他兄弟院校提供了示范与参考。
【机 构】
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渤海船舶职业学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2022年04期
【基金项目】
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2022年渤海船舶职业学院立项一级课题（202211）；
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