一唱三叹 巧读妙悟——《桂花雨》听课札记

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语文课“跟风现象”较为普遍。前几年强调朗读训练,于是好多教师一味地朗读,不再顾及其他语文基本功训练。当专家说小组合作学习好,于是不少教师又格外关注学生合作,甚至忘却了语言文字的训练,使得语文课的“语文味”淡了。近期,笔者听了一位张老师执教的《桂花雨》一课,颇有感触。教学中,张老师以读为本,读中有练,练中有悟,力求 Language class “Follow the trend ” is more common. A few years ago emphasis on reading training, so many teachers read aloud, no longer take into account other basic training of language. When experts say that the group cooperates well, many teachers pay special attention to student cooperation and even forget about the training of language and writing, making the “language taste” of language lessons fade away. Recently, I heard a teacher taught “sweet-scented osmanthus rain” a lesson, quite feeling. Teaching, Zhang read books, reading practice, enlightenment in practice, and strive
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