浅论渗透在初中物理教材中的情感、态度与价值观的教育

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初中物理教材与旧教材相比,依据,精选学生终身学习必备的知识和基本技能,并适当加以拓展,新教材一个更为突出的特点是,改变了以往的学科本位的观念,在让学生经历探究过程、锻炼其技能,注意知识和基本技能的落实的同时,加强了对情感、态度与价值观教育的渗透.情感、态度与价值观教育在以往的教材中虽然有所体现,但不够重视,而新教材在情感、态度与价值观教育有了重要的体现,所以如果教师还按旧的教学思维方式进行教学,就不能很好的把握现在的新教材的教学理念.
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