【摘 要】
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自2018年4月教育部提出《教育信息化2.0行动计划》后,全国各地兴起普及信息教育、加快中小学信息技术与课程整合的行动以及在新课程改革的实施大背景下,信息技术与课程整合是
【机 构】
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湖北省恩施市第三高级中学;湖北省利川市建南镇箭竹溪初级中学
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自2018年4月教育部提出《教育信息化2.0行动计划》后,全国各地兴起普及信息教育、加快中小学信息技术与课程整合的行动以及在新课程改革的实施大背景下,信息技术与课程整合是教育发展的必然趋势.本文从“主导-主体”教学模式概述、信息技术与“主导-主体”教学模式整合实施的优势与不足、最后提出注意问题.
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