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提起写作文学生就头疼，主要原因是没素材，没方法，没思路，没兴趣，没甜头，没体验。帮助学生找到突破口是我们小学教师的的职责，可以从以下几点做起： 一、上好作文指导课 作文指导课因为不像阅读课有现成的阅读文本，不管学生阅读水平如何，只要多读几遍便会有收获，所以说我认为在作文指导课上范文引路是必不可少的，我们可以引用学过的课文为例，还可以选取学生自己的习作为例。在我们学校年级里班级多，这样的作文资源就很丰富，每次作文后我们组哪个班出现了好作文都会相互传阅，然后给学生当范文，同龄人的作文更有示范性，学生也更容