【摘 要】
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本文从建构主义认知观和语言教学中的任务教学法的视角,针对对外汉语专业现代汉语课当中的助词教学展开讨论,探讨了适合应用型人才培养目标的现代汉语词类教学方法和学生能力
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本文从建构主义认知观和语言教学中的任务教学法的视角,针对对外汉语专业现代汉语课当中的助词教学展开讨论,探讨了适合应用型人才培养目标的现代汉语词类教学方法和学生能力培养策略
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