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本文论述了美国历史上最不寻常的一堂生物学课,反诘了当今教育中的科学主义倾向,进而彰显生物学科的科学与人文价值。
美国历史上最不寻常的一堂生物学课
【摘 要】
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本文论述了美国历史上最不寻常的一堂生物学课,反诘了当今教育中的科学主义倾向,进而彰显生物学科的科学与人文价值。
【机 构】
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山东师范大学生命科学学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2016年1期
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