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整本书阅读是语文新课改目标中的重要一环,旨在通过整本书阅读提升学生的鉴赏能力、阅读能力、语文素养水平、三观正确发展等.因此,本文以基于整本书阅读的高中语文阅读教学概述为开篇,重点分析其实行策略,以期帮助教师提升整本书阅读的质量与效率,进一步促进学生核心素养的全面发展.
基于整本书阅读的高中语文阅读教学策略分析
【摘 要】
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整本书阅读是语文新课改目标中的重要一环,旨在通过整本书阅读提升学生的鉴赏能力、阅读能力、语文素养水平、三观正确发展等.因此,本文以基于整本书阅读的高中语文阅读教学
【机 构】
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贵州省毕节市教育科学研究所,贵州 毕节 551700
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2020年8期
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