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在小学英语教学中,符合学生知识层次、认知特点和年龄特征的阅读训练是不可或缺的部分。但学生对阅读理解往往表露出畏难情绪,因此在中高段学生的英语阅读教学中实施提高阅读效率的教学手段——意群阅读法是可行的,也是必要的。
意群阅读 整体感知——浅析在小学英语高段阅读教学中渗透“意群阅读法”
【摘 要】
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在小学英语教学中,符合学生知识层次、认知特点和年龄特征的阅读训练是不可或缺的部分。但学生对阅读理解往往表露出畏难情绪,因此在中高段学生的英语阅读教学中实施提高阅读
【机 构】
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杭州市建新小学,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2012年04期
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