“嘲笑和排斥从幼儿园开始，谁说‘人之初，性本善’呢？谁说‘他们只是孩子’呢？孩子的等级划分、拉帮结派和打压异己，偏偏是最原始最残酷的。他们不像成年人伪善，所以他们看不起谁、讨厌谁，就光明正大表现出来，光明正大地欺压他、嘲笑他、孤立他、打击他。”
　　——《少年的你》
　　高中
　　体育课上，学校的炸鸡店围满了人。
　　“怎么了？”我挤进去，放眼望去全是不甚熟悉的脸——刚分班，人还认不太全，都带着难掩的激动与义愤填膺。
　　“他們在讨伐班长呢！”朋友跟我解释。
　　“讨伐班长？”我疑惑，“发生了什么？”
　　“之前老班不是收了七八个手机吗，有人说是班长告的密。呐，都在那儿骂人呢！”
　　我循声望去，讨论激烈的人群里不时传出谩骂声：“绝对是她！之前我就看她不时去班主任办公室，不是告小状是什么？！”
　　“对啊！上周她自己也没交手机，这周交了就把我们全告了，什么人嘛！”
　　“这种人都不要脸的，为了在班主任面前刷存在感就把我们全卖了，呵。”
　　……
　　朋友问我：“你觉得是真的还是假的？”
　　“三人成虎，谁知道呢！”我转转手中的排球，“走，打球去。”
　　然而这事儿还没完，“班长告密”这一言论在班上以光速流传开来。自那以后，班长周围总会时不时出现有人窃窃私语;作业被藏起来，也没人借她去复印;嘲讽她的身材，趁其不备在课桌上偷偷刻下两个大字：“胖猪！”
　　……
　　手段低级，言辞恶劣。是小孩子才会玩儿的把戏，却分外有效。
　　眼睛里闪动着兴奋的光，看着她一日比一日沉默寡言，嘴巴里蹦出污秽不堪的语言，洋洋得意：看吧，就是要被收拾一顿才知道什么话该说什么话不该说。
　　何其熟悉。
　　相似的剧情曾在我小学、初中重复上演。
　　小学
　　罗被孤立的原因早已记不清了，却清晰地记得那时侮辱人的最高段数是：“罗喜欢你。”
　　一句话，四个字，成为那时骂人的最高境界。
　　而罗总是小心翼翼地，脸上挂着讨好的笑，尽其所能，将存在感降到最低。然而还是有许多许多不好的言论围绕她，挣不开，逃不掉。
　　后来某天，我们一起下楼参加升旗仪式，楼道里坐着一个女生，面容有些熟悉，在走廊里常遇见。大家疑惑地看着她，她眉头紧蹙，看起来痛苦极了，然而并没有人停下来问问她怎么了。
　　这时，一直沉默的罗走上前，低声问她：“你怎么了？”
　　女生小声地答：“脚扭伤了，站不起来。”
　　罗上前牵起她的手，费了很大力气才将她拉起来，搀扶着她慢慢上楼梯。
　　女生很高大，却因为疼痛将大半个身子压向罗，并不算强壮的她硬是生生担下了这重量，一步一步挪向教室。
　　升旗途中，老师叫我上来拿东西，我走进教室，听见了一阵细细的啜泣。很小声很小声，带着难过、愤怒、委屈。
　　我放轻脚步，没有打扰里面的人，走出去了。
　　初中
　　“婷有脚臭！”
　　“我要被熏死了！”
　　陈在班上如是说道。于是“婷有脚臭”变成了不胫而走的公开秘密。
　　那阵子，婷成了众人的谈资。
　　“可是我没有闻到脚臭呀！”我说道。
　　“那一定是你鼻子不够灵敏，田都闻到了的。对吧，田？”
　　“对！”田重重地点了下头。
　　相同的经历便再次上演，只是没那么过分。大家当着婷的面装作什么事都没有发生，转过身就对着她指指点点，甚至给她取了一个外号：脚臭精。
　　我看见婷最好的朋友雨从书包拿出一个香囊，笑着送给坐在婷邻座的陈：“委屈你了，再坚持一下，马上就要换座位了。”
　　陈撇嘴，一脸生无可恋：“我觉得我再和她坐在一起，我就可以表演一个原地爆炸了。”
　　嘲讽持续了半个月。半个月后，婷不知从何处听到了这个消息，从此再也没有人在她周围闻到过脚臭味，只是后来很长一段时间她都没精打采，缺乏自信。
　　在黑暗中行走，人人缄默不语，可一个细微的表情就足以杀死一个人。
　　当我们在捉弄，在嘲讽，在讥笑他人时应知道，没有谁有资格将别人推入黑暗的深渊。
　　你没有。
　　我也没有。
　　编辑/王语嫣