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大学英语专门用途英语（ESP）教学改革正如火如荼地在各高校展开。但是，有些学生对于大学英语ESP的教学目标不甚明确，缺乏学习ESP的动力和积极性。从而造成学习效果欠佳。大学英语ESP学习究竟是重在内容，还是重在语言技能的训练？笔者认为ESP教学应该将内容和技能有机地相结合，在内容的载体上，培养学生的英语听说读写等各项技能。