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新课改之后,各大中学对于学生的发展更加注重素质化教育,素质化教育已经成为我国教育发展的主要趋势.初中科学课堂的教学过程中,教师也应顺应这个发展趋势,设法有效构建多元评价体系,使符合教学要求和学生发展规律的评价体制逐渐建立起来.本文将围绕如何在初中科学教学中构建多元评价体系展开叙述.
初中科学教学中构建多元评价的实践探究
【摘 要】
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新课改之后,各大中学对于学生的发展更加注重素质化教育,素质化教育已经成为我国教育发展的主要趋势.初中科学课堂的教学过程中,教师也应顺应这个发展趋势,设法有效构建多元
【机 构】
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浙江省泰顺县柳峰中心学校 325500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年9期
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