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一概念的历史演变 “差生”是教育领域中的一个高频词，在教育学研究的著作中，在教育学家们的论述中以及在教师和学生们的言语中都是再平常不过的一个词语了。在词典的定义中，“差生”的定义为不能按规定完成学校作业或学习成绩低于一般水平的学生（《教育大辞典》）。还有的词典定义为后进生或者学业不良的学生。人们用这个词的时候基本上是贬义的，带着强烈的价值判断和评价色彩，指代那些前途无望的青少年。这种标签化的称谓带来了教育上的不良影响，促使学生把不良行为合理化，剥夺了这些学生一些公平接受教育的机会。一般来说，人们会把差生归纳为由学生个人因素造成的，是教不好的，教师可以因此推卸责任。