【摘 要】
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在传统的＂语言＋黑板＋教材＂教学方式中,讲述是其主要特征,它突出的是听觉效果,这种方式长期以来在课堂教学中发挥着重要的作用.它培养了学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的
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在传统的＂语言＋黑板＋教材＂教学方式中,讲述是其主要特征,它突出的是听觉效果,这种方式长期以来在课堂教学中发挥着重要的作用.它培养了学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力.但也面临着课堂学时利用率较低、方法单一等不足.随着学校教学改革的进一步深入,以及新的条件下对人才素质的要求,减少课堂教学时数,给学生更多的自主时间是教育发展的一种趋势.如何在较少的学时内给学生更多的信息,
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