【摘 要】
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高师地理教学论是直接反映基础教育课程改革要求的重要载体，基础教育课程改革所倡导的新理念诉求高师地理教学论课程改革以教学技能培养为轴心，构建高师地理教学论课程群。文章
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高师地理教学论是直接反映基础教育课程改革要求的重要载体，基础教育课程改革所倡导的新理念诉求高师地理教学论课程改革以教学技能培养为轴心，构建高师地理教学论课程群。文章围绕“一个中心，三个维度”将单一的地理教学论课程内容进行融合与分解，构建了在内容上相互联系但各自独立的六门课程组成的课程群，并设计了实施计划。
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