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伴随着我国教育部课程改革的不断深入,学生的主体地位越来越突出,在教学改革中,老师就逐步在教学中以引导为主,引导学生对所学内容产生兴趣,然后由学生进行自主学习,使学生在了解老师教学意图的情况下进行自主探索.机电教学同样如此.本文将从机电教学中引导教学的意义及其应用措施等方面进行论述.
机电教学中行为引导教学的设计分析
【摘 要】
：
伴随着我国教育部课程改革的不断深入,学生的主体地位越来越突出,在教学改革中,老师就逐步在教学中以引导为主,引导学生对所学内容产生兴趣,然后由学生进行自主学习,使学生在
【机 构】
：
武汉机电工程学校 湖北武汉 430012
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2017年40期
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