【摘 要】
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高校思政课教师是一支承担重要使命的特殊教师队伍,而能否承担起历史使命的关键在于其综合素养是否过关。本文抓住"综合素养"这一核心,按照系统化的逻辑构架,从新世纪、新形
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划课题“系统化维度的高校思政课教师队伍综合素养研究”(GH150126)
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高校思政课教师是一支承担重要使命的特殊教师队伍,而能否承担起历史使命的关键在于其综合素养是否过关。本文抓住"综合素养"这一核心,按照系统化的逻辑构架,从新世纪、新形势对思政课教师综合素养提出的新要求、新挑战入手,概括综合素养的内涵与表征,总结近年来队伍建设的成就与经验,剖析一直存在的主要问题及其成因,提出切实解决问题的某些举措。
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