【摘 要】
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在教学过程中,传统教师一般以教科书为主要内容进行讲解。在正常情况下,教师注重对学生内容的掌握,但对学生学习方法的研究尚未得到深入探讨。学生一般只在老师的指导下遵循
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在教学过程中,传统教师一般以教科书为主要内容进行讲解。在正常情况下,教师注重对学生内容的掌握,但对学生学习方法的研究尚未得到深入探讨。学生一般只在老师的指导下遵循老师的正常指导。在这种教学模式下,学生的独立思考机会相对较少,极大地制约了学生批判性思维的培养。当教师向学生和学生传达正确的学习理念时,要充分掌握正确的学习方法,才能有效提高。提高教学质量和效率一直是一线教师研究的重点在实验教学中引入互动式教学模式可以显着提高课堂教学质量。本文分析了互动式教学模式的优势,并结合教学实践,探讨了高中化学实验课堂应用
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