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研究课堂动态生成资源问题是中小学教师进一步深化课程与教学意识，提高教学效益的重要途径。不同的教学环境对课堂动态生成资源具有不同的作用。物质的环境与师生交往形成的心理环境对课堂动态生成资源都有着极其重要的影响。
不同的教学环境对课堂动态生成资源的影响
【摘 要】
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研究课堂动态生成资源问题是中小学教师进一步深化课程与教学意识，提高教学效益的重要途径。不同的教学环境对课堂动态生成资源具有不同的作用。物质的环境与师生交往形成的心
【机 构】
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常州市教育局教育教研室
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2008年4期
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