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我在设计与教学《项羽本纪》这节课时,努力围绕语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造和文化的理解与传承这四个方面来设计问题,并在教学过程中以此为核心来选择不同的教学方法.
语文公开课,更应关注核心素养 ——《项羽本纪》公开课教学案例分析
【摘 要】
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我在设计与教学《项羽本纪》这节课时,努力围绕语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造和文化的理解与传承这四个方面来设计问题,并在教学过程中以此为核心来
【机 构】
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江苏省苏州高新区第一中学,江苏 苏州,215004
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2020年2期
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