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近年来，在大力加强校园文化建设，开展大量丰富多彩、生动活泼校园文化的活动中，我们深切地认识到校园文化具有独特、显著的德育功能，只要我们注重以校园文化为载体，挖掘和发挥其德育功能，学校的德育工作就能更上一层楼，更好地提高德育的实效、达到“育人”的目标。
论校园文化的德育功能
【摘 要】
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近年来，在大力加强校园文化建设，开展大量丰富多彩、生动活泼校园文化的活动中，我们深切地认识到校园文化具有独特、显著的德育功能，只要我们注重以校园文化为载体，挖掘和发挥其德
【机 构】
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福建省泉州市泉港区后龙中心小学,福建 泉州,362803
【出 处】
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现代教育科学（小学教师）
【发表日期】
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2014年2期
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