衡阳市新型冠状病毒肺炎防控知识群众知晓度调查

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目的 了解衡阳市群众对新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)的认知及态度情况,为今后疫情防控提供策略.方法 设计调查问卷,以现场调查的形式,于2021年3月10日至3月25日对偶遇普通群众进行调查,并用统计描述、独立样本t检验、方差分析等方法对问卷结果进行统计分析.结果 调查共回收问卷255份,有效问卷251份,有效回收率为98.43%.调查对象的流行病学知识知晓率为90.34%,个人防护知识知晓率为95.62%,新冠肺炎疫苗相关知识的知晓率为76.76%,不同年龄、文化程度、职业人群在新冠肺炎疫情认知及态度得分方面比较,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 衡阳市群众对新冠肺炎疫情的认知、态度情况较好,但应针对不同年龄、文化程度、职业的人群采取多元化疫情防控健康干预手段,重视长期健康教育,以提高群众对传染病疫情的认知.
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目的 探讨肺泡灌洗液(BALF)中癌胚抗原(CEA)、细胞角蛋白19片段抗原(CYFRA21-1)、鳞状上皮细胞癌抗原(SCCA)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)及胃泌素释放肽前体(ProGRP)在周围型肺癌早期诊断中的检测意义.方法 应用化学发光免疫分析法检测2016年12月至2020年12月在该院呼吸与危重症医学科就诊的304例周围型肺癌患者(肺癌病例组)和112例良性疾病组患者BALF中CEA、CYFRA21-1、SCCA、NSE和ProGRP水平.结果 肺癌病例组BALF中CEA、CYFRA21-
目的 分析腰椎间盘突出(LD H)程度及位置与腰椎小关节不对称及退变的关系.方法 收集2017年6月1日至2021年2月28日在重庆医科大学附属第一医院行腰椎磁共振成像(MRI)平扫的309例LDH患者的临床资料,其中男142例,女167例.根据密歇根州立大学(MSU)的分类进行LDH程度及位置分类,其中LDH的程度被分为3级(1~3级),LDH的位置被划分为4个区(描述为A、AB、B、C).采用Weishaupt分级标准对双侧小关节骨性关节炎(FJ OA)进行0~3级评分,并在轴位MRI上测量双侧关节突
目的 分析研究手术室不同护理方法对腹腔镜直肠癌患者低体温的影响.方法 以2019年2月至2020年9月该院收治的腹腔镜直肠癌手术患者104例为研究对象,按随机方法分为两组,各52例.对照组给予常规保温护理,试验组采用综合性全程保温护理,对比两组患者不同时间点的体温(T)、心率(HR)、呼气末二氧化碳分压(PETCO2),统计患者术中及术后寒战发生率.结果 试验组手术后不同时间点T均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05).试验组气腹后30 min、关闭气腹后5 min HR高于对照组,PETCO2低于
目的 探讨悠闲式哺乳体位在产妇初期乳房胀痛中的应用效果.方法 通过简单随机抽样法选取2018年10月至2019年6月在河南医学高等专科学校附属医院分娩的产妇100例,采用随机数字表法分为试验组和对照组,各50例,对照组予以坐位式母乳喂养体位,试验组采取悠闲式哺乳体位,观察两组产妇48 h后乳房硬度、乳房疼痛程度及乳汁分泌量.结果 试验组产妇48 h后乳胀硬度和乳房疼痛程度轻于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);对照组产妇产后第1、2天乳房泌乳量比例高于试验组,差异均有统计学意义(P<0.05).结
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目的 探讨脊髓损伤患者主要照顾者准备度现状,并对其影响因素进行分析,为脊髓损伤照顾者制定有针对性的健康教育方案提供参考.方法 选取2019年1—12月该院收治的295例脊髓损伤患者主要照顾者为研究对象,对其准备度得分及影响因素进行分析.结果 脊髓损伤患者主要照顾者准备度得分为(15.45±3.65)分;照顾者准备度与患者生活活动能力(r=0.4334,P<0.05)、照顾者能力(r=0.4187,P<0.05)均呈正相关;多元线性回归分析显示,照顾者性别、文化程度、共同照顾者、照顾者经验、患者美国脊髓损伤
目的 分析以斯金纳强化理论联合互联网技术为指导的延续性护理在非小细胞肺癌患者中的应用效果.方法 选取重庆大学附属肿瘤医院2019年5月至2021年5月收治的120例非小细胞肺癌患者,按照随机数字表法分为对照组(60例)和观察组(60例).对照组予以常规护理干预,观察组予以斯金纳强化理论联合互联网技术为指导的延续性护理干预.比较两组患者干预前、后疾病知识掌握度、癌因性疲乏及不良反应发生率.结果 随访3个月后,观察组药物知识、诱发因素、主要症状及预防措施评分均高于对照组,而行为、情感、躯体感知、认知疲乏评分低
新生儿溶血尿毒综合征合并双胎输血综合征的患儿在临床中不多见,护理人员在患儿行腹膜透析肾脏替代治疗过程中应重点关注管路通畅和并发症的预防,以及透析治疗结束后患儿的营养支持治疗.该文总结了1例溶血尿毒综合征合并双胎输血综合征早产儿腹膜透析的护理,为以后相关研究提供借鉴.
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