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班集体建设的过程,其实就是一个教育学生、塑造学生、锻炼学生的过程。在这个过程中,学生是主体,注重培养学生的主人翁意识和集体荣誉感,建立平等、融洽、和谐的师生关系,发挥自我教育功能,让学生自己管理自己,这样才能充分发挥每个同学的潜能,激发他们一种自我完善的欲望,学生的主体作用才能发挥出来,形成良好的班风。那么,如何利用抓班级建设,在形成良好的班风过程中培养学生的主体意识呢?