【摘 要】
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在新时代背景下,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了促进教学资源的优化配置和利用,许多老师开始将理论分析与实践研究相结合,立足于学生长远发展的现实条件和需
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在新时代背景下,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了促进教学资源的优化配置和利用,许多老师开始将理论分析与实践研究相结合,立足于学生长远发展的现实条件和需求,积极地改革传统的教学策略和教学手段,通过教学资源的优化配置和利用来为学生的良性成长和发展营造良好的外部空间及环境。本文以小学低年级语文教学为切入点,分析阅读教学策略在该年级学科教学中的相关应用要求,以期为促进小学语文低年级阅读教学活动的正常开展提供一定的借鉴。
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