【摘 要】
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某中学的数学教师每天给他的一个学生出三道数学题,作为课外作业给他回家后去做,第二天早晨再交上来, 有一天,这个学生回家后,才发现教师今天给了他四道题,而且最后一道似乎
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某中学的数学教师每天给他的一个学生出三道数学题,作为课外作业给他回家后去做,第二天早晨再交上来, 有一天,这个学生回家后,才发现教师今天给了他四道题,而且最后一道似乎有些难度。他想:从前每天的三道题,都很顺利地完成了,从未出现过任何差错,早该增加点分量了。于是,他志在必得,满怀信心地沉入到解题的思
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