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在新课程改革的背景下,小学信息技术课堂教学应该坚持生活化理念,将课堂理论与生活实际相结合,让学生在情境融合中,发现问题、分析问题,进而解决问题。本文从促进小学生的全面发展出发,对生活化教学的含义及其特点进行深入分析,并对如何在小学信息技术课堂教学中实施生活化教学策略进行探讨。
浅谈小学信息技术课堂教学生活化的实施策略
【摘 要】
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在新课程改革的背景下,小学信息技术课堂教学应该坚持生活化理念,将课堂理论与生活实际相结合,让学生在情境融合中,发现问题、分析问题,进而解决问题。本文从促进小学生的全
【机 构】
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长春市九台区实验小学,
【出 处】
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中小学电教(下半月)
【发表日期】
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2017年01期
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