作文教学应当追本求源

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当前作文教学存在诸多问题,何捷老师总结为"三无",即无监控,大家自由写;无辅助,会写的写,不会写的依旧不会写;无提升,无论写得好或写得不好,其实都是"吃老本"。而王荣生教授则认为"中小学语文课几乎没有写作教学"。为什么会这样呢?笔者以为是作文本位观的缺失所致。作文教学不能舍本逐末,当追本求源。一、依学情设标,为学生习作量体裁衣学情是一切教学的起点。美国著名教育心理学家奥苏贝尔指出:影响学习的唯一最重要的因素,
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