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《红楼梦》是我国的文化瑰宝,其中的诗歌存在形式比较丰富,有判词、歌词等.学生根据自己的喜好或擅长,选择对象诗歌,做具体深入的研究,并借此对《红楼梦》做深入的学习.这个过程体现了《普通高中语文课程标准》对自主语言实践的要求.同时,学生有一个新的认知诗歌的角度,在丰富古典名著中的诗歌的学习方法的同时,也培养自主学习的能力.