初中英语中,学生在不断地学习、掌握单词,很多教师耳提面命,对单词十分注重,却没有总结出一个系统、科学的单词记忆方法,使学生在记忆单词上效率十分低下。那么初中英语单词有什么
笔者结合自己多年的教育教学,论及小学生思维的培育,助推数学学习成绩的提升。
初中化学总复习是初三学生学一年化学的最后一个环节。如何搞好总复习,把所学知识进行归纳、巩固、消化、提高,对学生毕业,特别是升学乃至今后的学习,都起着非常关键的作用。
每当周一升旗的时候,都有学生站在国旗下演讲,听着同学们自信、热情、慷慨演讲,在喷啧称赞同时也留下感动的泪水.台下的学生们更是投以热烈掌声和羡慕目光.我想每个学生都想
英语作为一门语言学科,文字的输出途径一个是说,另一个就是写作,都与学生的语言技能和应用能力紧密联系。高中生如何才能达到新课程标准的四个要求,更好地应对高考。笔者从语言储
让品德课走进生活,教学内容贴近生活;创设活动,教学方式生活化;将课堂延伸至生活.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7