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有效的数学学习活动不仅仅是引导学生记忆和掌握数学理论知识,动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。新课程实施以来,教师要能够基于生本理念,充分利用新课改倡导的重要教学方式,在探究活动的有效推促下促使学生获得知识、发展能力,在知识探究的过程中充分发挥学生的潜能,有效培养学生的思维。
初中数学探究式有效教学研究
【摘 要】
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有效的数学学习活动不仅仅是引导学生记忆和掌握数学理论知识,动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。新课程实施以来,教师要能够基于生本理念,充分利用新
【机 构】
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江西省抚州市广昌县永华学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年7期
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