高职院校数学教学创新研究与探索

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数学作为基础性工具学科,在高职院校专业中占有重要的地位。高职学生数学基础较差,学习动机不强,加之高等数学逻辑性较强,学生学习比较困难。针对这种状况,本文对高职院校数学教学创新进行了探索。
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