同伴引领校本课程的开发与实践

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"同伴引领校本课程"是指从学校实际出发,由教师和学生共同开发和实践的、旨在探索如何发挥师生引领作用的系列课程。我校课题组在"十二五"期间对该课题展开了研究和实践。一、开发实践《追求有风格的教学》教师是学生的特殊同伴,他们的一言一行、一举一动更能被学生关注,对学生的成长起着至关重要的作用。因此,学校课题组编写了校本教材《追求有风格的教学》。
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