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从高校学生到教学岗位，新入职青年教师在角色转换中会面临角色定位、教学效能感、职业发展等多方面困惑。本文结合我校岗前培训经验，提出改进建议，帮助新教员顺利转换角色。
高校新教师角色转换的思考
【摘 要】
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从高校学生到教学岗位，新入职青年教师在角色转换中会面临角色定位、教学效能感、职业发展等多方面困惑。本文结合我校岗前培训经验，提出改进建议，帮助新教员顺利转换角色。
【机 构】
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海军工程大学
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
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2017年43期
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