如何把动物“牵”进作文中

来源 :第二课堂(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:neu20063043
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  动物是我们所能接触到的一个“庞大”群体,所以动物常是我们作文中的重要角色。那么,该如何把动物“牵”进作文中,写出精彩的动物作文呢?
  树林间的猴子身形灵活,天空中的飞鹰雄姿勃勃,草原上的长颈鹿悠然高雅,小溪中的鱼儿精怪活泼,家养的动物温顺可爱……所有的动物都无比美丽,我们不妨以“旁观”的视角,进行细致观察,将动物的“静”“动”“形”“意”了然于胸,然后写一篇细致入微,活灵活现的白描动物作文。例如:
  你看,这只活泼的小狗,雪白的毛发间,点缀着黑斑,黑得发亮,如黑宝石一样。额头却又有一抹淡黄色,像是小姑娘的发卡。噢,这小家伙还挺“凶悍”呐,靠它近些,它就会张开尖长的嘴巴,露出锋利的细牙齿吓唬人。待你再向前靠一点儿时,它却收了细牙,呜呜地叫着,跑开了。跑远了,它又回过头来,忽闪着明亮的大眼睛,眼睛里有潮湿的样子,像是被人欺负了要掉眼泪一样。忽然,它又竖起了尾巴,仰起了头,眼睛生出些向你挑衅的神情——哼,有本事,你过来!
  动物和我们的距离可以无限接近,只要你愿意,你就可以和动物“亲密接触”。你抱过小猫吗?你逗过小鸡吗?你骑过大马吗?你喂过骆驼吗?与动物“亲密接触”的过程中,你和动物之间发生过什么样的趣事,又有怎样的情感交流?把经历写出来,把情感表达出来,一篇充满温情的动物作文就写成了。例如:
  楼前有一个小小的石堆,影响美观,我决定把石堆铲平。我用镢头把石头一块一块地挖起来,发现石缝间有一些草屑,应该是小地鼠做窝的草屑。我继续挖石头,有一只地鼠从石头缝里突然窜出来,一下子窜到了我的脚前。我吓了一跳,心慌起来。地鼠却一点儿也不害怕,居然仰起头,对我瞪起眼来——小地鼠很生气,咱把人家的窝端了嘛!我只好向地鼠投以抱歉的眼神,把挖起的石块又放回去,将地鼠的窝给重新掩盖起来。小地鼠发现自己的窝又有了“天棚”,于是转了身,努力地钻回去。我决定中止铲平这个石堆的行动——下面有“人家”,不能“强拆”嘛!
  梦中总是不缺乏奇异情景。如果动物走进了我们的梦,会产生什么样的奇异情景呢——在梦中当上了蜜蜂国王,喝上了梦寐以求的纯正蜂蜜;在梦中遇到了恐龙大哥,一起在白垩纪的地球周游世界;在梦中接受了白兔仙子的邀请,飞奔月球,见到了嫦娥,还见到了地球人留在月球上的探险车;在梦中你变成了一只美丽的飞鸟,与其他鸟儿一起飞越五湖四海,尽享自由时光。做个与动物在一起的“梦”,就可以写一篇充满奇幻色彩的作文了。例如:
  那一天,我的心情坏透了。我走在人烟稀少的小路上,漫无目标。忽然,一只火红狐狸出现在我面前,它笑嘻嘻地问我:“朋友,是不是考试不及格呀?”我愣了一下,然后反问:“你怎么知道我考试不及格?”狐狸说:“一看你满脸愁苦的样子,我就知道你考试不及格——想不费力气,就考一百分吗?”“当然想,但这可能吗?”我对狐狸说。狐狸压低了声音跟我说:“跟我来,喝上一瓶我发明的‘聪明水’,什么难题你都能做出来!”我经不住狐狸的诱惑,跟着它来到了狐狸王国,喝下了它送给我的“聪明水”,忽然,我感觉天旋地转……
  每种动物都有自己独特的特点,它们的独特之处往往能和一些寓言故事相呼应。《农夫和蛇》寄寓着“不可怜悯坏蛋”的道理;《孔雀开屏》寄寓着“骄傲必露短处”的道理;《寒号鸟》则寄寓了“不劳动必受寒贫”的道理。总之,每种动物都可以成为一则寓言的主角——以动物为主角,写一篇寓言,揭示某个生活道理,也是一种不错的作文选择。例如:
  海洋动物“联合会”要举行一次运动会,奖品丰厚。龙虾想:我的爆发力很强,肌肉力量很充足,参加跳远比赛肯定能得大奖。螃蟹想:我的跑步速度蛮快的,如果报名参加沙滩百米跑,肯定是第一。于是龙虾和螃蟹都报了名。跳远比赛开始了,龙虾连跳了三次,都是倒数第一,原来龙虾不是向前跳,而是向后跳。螃蟹站在百米跑道上,发令员一声令下,海洋动物们争先恐后向前跑,螃蟹跑得也很快,但最后的成绩却是倒数第一名,原来其他动物都是向前跑,而螃蟹却老是横着跑。哎,就算是有力量,就算是跑得快,要是方向不对头,总归还是难抵终点夺第一的呀!
  (编辑 QQ糖)
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