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识字教育是整个小学语文教学的关键部分，直接影响到学生的继续教育。单纯的识字很难引起学生的学习兴趣，降低教学效率。因此，教师应当创新识字教育的教学形式，一方面通过增强识字教育中趣味性，提高学生的学习兴趣；另一方面，培养孩子自主识字能力，为以后的语文习作奠定基础。
用多种形式进行教学实践
【摘 要】
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识字教育是整个小学语文教学的关键部分，直接影响到学生的继续教育。单纯的识字很难引起学生的学习兴趣，降低教学效率。因此，教师应当创新识字教育的教学形式，一方面通过增强识字
【机 构】
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禹州市文殊韩洼小学
【出 处】
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小学科学(教师)
【发表日期】
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2013年9期
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