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随着社会的发展与生活水平的太高,人们越来越关注教师专业幸福感.教师的幸福感是教师专业发展不断追求的目标以及其发展的不竭动力.同时,教师的专业发展良好,反过来,有利于教师职业幸福感的提高以及培养.本文就教师专业幸福感与教师的专业发展展开了分析以及讨论,探求两者之间的关系,希望给予相关学者一些启发.