1例腹裂修补术后并发寒冷损伤综合征患儿的护理

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cares
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

患儿,男,足月顺产第1胎,体重3 100 g,出生后发现肠管外露2 h于2008年1月收入院,查体,T 36.5℃、HR 130次/min、R40次/min,脐右侧有一2 cm×2 cm皮肤缺损,部分小肠外露,肠管颜色呈暗黄色。

其他文献
摘要:现代学徒制是我国高校开展工学结合人才培养、提高人才培养质量的重要方式,同时也是当下教育行业发展的主导模式和基本趋势,而工学结合人才培养模式是当下我国主要推行的教育手段。  关键词:探析;现代学徒制;导向;工学结合人才培养模式;  前言  学生的发展与国家的进步有着密不可分的关联,学校是为国家培养高等人才的重要场所,我国现在推行的教育制度中明确提出,学校在开展人才培养过程中,应以现代学徒制为基
目的 探讨神经科住院患者发生走失行为的相关因素,并制定出相应的护理干预措施.方法 采用回顾性调查的方法,从护理角度对8例发生走失的神经系统疾病患者在年龄、性别、文化程度、诊断、意识状态、精神状态等资料进行评估,分析影响因素与走失行为之间的相关性.结果 影响自知力和易致患者产生幻觉妄想及定向力障碍的疾病更容易导致患者走失,走失行为多发生在夜间,且以男性、老年和低文化水平患者较高.结论 针对神经科住院
托拉塞米(torasemide)是新的长效吡啶磺酰脲类强效袢利尿剂,可以改善慢性心力衰竭症状,通过利尿和排钠,减轻血管内外的过多液体,降低心室壁压力,提高泵功能.多巴胺和多巴酚丁胺是具有拟交感活性的正性肌力药物,二者能刺激心脏的81肾上腺受体,激活腺苷环化酶,使三磷酸腺苷转化为环磷酸腺苷,促进Ca<'2+>进人心肌细胞膜,选择性增加心肌收缩力和降低肺毛细血管楔压,改善心功能,同时小剂量多巴胺激动多
期刊
2007-2008年我科收治了晚期癌症放弃治疗患者110例,我们针对该类患者的心理生理特点对其实施心理、症状及基础护理,让患者勇敢地面对癌症和死亡,提高了患者的生存质量;同时安慰辅导家属,帮助他们坦然地接受了现实。
摘要:在这个五彩缤纷的音乐世界里,存在着各式各样的声音。要想学好音乐,就需要有一定的音乐感受和音乐听觉系统能力。开启音乐的大门的第一把钥匙是音乐的听觉系统能力。学习音乐,训练耳朵的感受能力,不但能够培养学生的音乐水准,节奏感等音乐元素,并且能够培养中小学生的灵性,提升学生的鉴别能力,使学生能够更好地了解音乐和表达音乐[1]。本文将主要探讨中小学音乐教学中视唱练耳的应用,并提出一些训练方式和训练方法
目的 探讨系统健康教育对妊娠糖尿病(GDM)患者妊娠结局的影响.方法 对确诊为GDM并在我院分娩的孕妇分为两组,观察组60例实施系统健康教育孕妇,对照组60例实施常规健康教育,分析两组孕妇的产科并发症和围产儿的结局.结果 对照组孕妇孕期体重增长较观察组快(P<0.05),产科并发症及围产儿并发症较观察组高(P<0.05).结论 对GDM患者进行系统的健康教育,可降低孕产妇及围产儿并发症的发生率,有
目的 探讨更换血管活性药物的方法.方法 将100例更换血管活性药物的病人分成2组,分别采用改良法和常规法进行,对比分析2种更换药物的方法引起病人头晕、心悸等不适的发生情况.结果 改良组引起病人头晕、心悸不适的例数明显低于常规组,心率、血压的改变例数明显低于常规组.结论 用改良方法降低病人由于换药不妥引起的不适,心率、血压改变极小,血流动力学稳定,值得推广应用。
目的 了解创伤性颅脑损伤患者一级亲属的社会支持状况,为提供有效的社会资源提供参考.方法 采用社会支持量表调查300名颅脑损伤患者一级亲属的社会支持状况.结果 本组一级亲属的社会支持总分显著高于常模(P<0.01);影响一级亲属社会支持状况的因素有:获取信息、居住地点、精神病性因子、医疗费用来源、职业状态、患者住院天数、自身舒适需求、支持需求和一级亲属的年龄.结论 创伤性颅脑损伤患者一级亲属的社会支
中国HIV(人类免疫缺陷病毒)的流行正处于快速增长期,育龄妇女感染HIV的数目正在增加.而医院产科作为高危科室,是孕产妇完成生理分娩的重要场所.我院是HIV感染者分娩的定点医院,2005年以来我科共收治12例HIV感染的产妇,通过对分娩全程进行科学的管理,尚未发生医务人员感染及意外职业暴露。
摘要:随着素质教育的不断深入和发展,为小学时期的美术教学带来了严峻挑战,在我国小学教育体系中,美术课程是一门至关重要的基础学科,在实际教学中,教师应当将学生置于教学主体地位上,时刻关注学生在教学活动中的学习状态。在小学美术教学模块中,色彩教学是一项重要内容,同时是学生自主发挥、动手实践、展现自我以及拓展想象力的重要媒介。基于此,本文深入探究了小学美术课程中色彩教学的有效策略。  关键词:小学美术;