【摘 要】
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【正】 四十多年来语言学研究发展的过程大致可以这样简单地加以描写,即:结构主义语言学说→转换生成语言学说→转换生成语言学的完善以文体学、语用学、数理语言学、社会语
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【正】 四十多年来语言学研究发展的过程大致可以这样简单地加以描写,即:结构主义语言学说→转换生成语言学说→转换生成语言学的完善以文体学、语用学、数理语言学、社会语言学的同时发展。从外语教学法来看即是听说法→视听法→功能法。现代语言学中对外语教学有极大影响的是功能学派。功能学派认为语言是一种社会现象,一种交际工具,一种信息系统,是人类思想的直接现实,是信息传输的重要工具。所以,语言的基本功能是交际,是交流思想。因而研究语言不仅要注意它的结构意义,而且要重视它的情景意义,要特别注意语义的社会功能。在功能派看来
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