论文部分内容阅读
牛海绵状脑病
【出 处】
:
疾病监测
【发表日期】
:
2002年2期
其他文献
目的:分析泰安市1990-2001年甲型肝炎流行特征.方法:对1990-2001年泰安市报告发病的甲型肝炎病例作回顾性分析.结果:泰安市甲型肝炎发病率呈逐年下降趋势,1995年以来甲肝发病
为了解南苑地区不同人群中HBsAg携带情况,加强对乙型肝炎的防治和管理,降低乙型肝炎的发病率.我们从1999年1月-2000年6月收集南苑地区6组不同人群5 505例标本进行HBsAg的检测
莱芜市1992年已把乙肝疫苗的接种纳入计划免疫管理.为了解我市儿童乙肝疫苗接种情况,加强对接种儿童的接种监测,保持高水平的合格免疫接种率,促进计划免疫工作的发展,我们分
为了做好部队入伍新兵的卫生防病工作,确保新兵训练的正常进行,我们对寒区某部2000年12月入伍新兵集训期间发生呼吸道感染情况进行了调查,结果分析如下.
<正> 为了解Ergovision视觉检测仪的性能及其在选拔飞行学员体检中的应用价值。于1990年4月在郑州飞行学员体检站用该仪器检查了423人,同时对视力等7项检查做了对比实验.取得
为全面分析乙肝报告发病上升的原因,了解人群乙肝病毒感染途径和主要影响因素,为科学制定乙肝防治对策与措施提供有力依据.我们对2001年7月合肥市的乙肝报告病例进行了流行因
近年来,中小学生的心理健康教育逐渐在各个学校中开展起来,并且取得了一定的进展。为了了解这项工作开展的具体情况,为教育行政部门制定决策提供参考材料,七名关注中小学心理健康
“另类”.一般用来形容与众不同的人。“另类”学生是指具有独特的秉性和思维方式,行为习惯超常规的一些学生。在校园中的“另类”学生是不应被忽视的,我们的教育工作者要从实际
学生不是生活在真空中,他们的思想、观念、情感和行为方式,都受到周围人群和环境的影响。如果把学校和家长看作是与学生发生密切联系的生态系统,那么,学校、家庭和社区就是这个系统的基本构成要素,各要素之间是密切联系的。有时问题表现在学生身上,但根由在家庭和社区环境,建立学校、家庭、社会心理健康教育一体化的心理辅导体系,其重要性是毋庸置疑的。 但是由于社区与学校间组织关系及机构的不同,从业人员的知识背景及