【摘 要】
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<正>在阅读教学中,如何根据新课标精神,有效地落实对"语言文字运用"的学习?笔者以为,关键在于巧设语言训练点,引导学生在实践中感悟语言,内化语言,运用语言,从而提高学生的语
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<正>在阅读教学中,如何根据新课标精神,有效地落实对"语言文字运用"的学习?笔者以为,关键在于巧设语言训练点,引导学生在实践中感悟语言,内化语言,运用语言,从而提高学生的语言文字运用能力。一、巧设感悟点,品味语言理解感悟是运用的基础。教师要善于捕捉文本中的感悟点,引导学生对精妙的语言进行细细的揣摩、品味,提高学生的语感。1.巧设情境。教师要引导学生以各种感官去"触摸"、品味语言文字,从"语表层"到"内蕴层",进入文本的"意境",给语言文字赋予生动的灵性,从中
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