【摘 要】
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人工智能时代,各种智能化机器的出现极大地解放了社会生产力,进一步改变了劳动力市场的就业结构。在此背景下,以培养复合型高技能人才为目标的高职教育也面临新的机遇与挑战
【基金项目】
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国家社科教育学一般课题“人工智能时代职业教育知识论变革研究”(课题编号:BJA190106)的阶段性研究成果。
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人工智能时代,各种智能化机器的出现极大地解放了社会生产力,进一步改变了劳动力市场的就业结构。在此背景下,以培养复合型高技能人才为目标的高职教育也面临新的机遇与挑战。一方面,人工智能给高职教育在人才培养、教学变革以及开放办学等方面带来了新的发展机遇;另一方面,对高职教育的低技能专业就业、专业适配度、传统课堂教学模式等提出了新挑战。为此,可基于高职教育与人工智能之间的契合性,通过更新教育理念、融入现代技术、变革教学模式、完善相关基础设施等措施,深入推进人工智能与高职教育的融合,促进高职教育的有效发展。
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