【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,我国高中数学教学逐渐摆脱了传统单一的教学方式,课堂逐渐变得活跃,教学效果也在不断地提升。高中数学教学能够有效培养学生思维的连贯性、逻辑性等,所
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随着新课程改革的不断深入,我国高中数学教学逐渐摆脱了传统单一的教学方式,课堂逐渐变得活跃,教学效果也在不断地提升。高中数学教学能够有效培养学生思维的连贯性、逻辑性等,所以我国仍然要致力于发展高中数学教学,培养学生的创新意识,保证学生思维的独立性、发散性。通过探究式教学能够有效地满足教学要求,帮助学生对问题进行更加深刻、全面的探讨,培养学生的自学能力,保证学生可以更好地发展。
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