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多元智能理论不仅是我国素质教育的理论基础,而且还是我国高职语文教学改革的指导思想与理论基础,它影响着高职语文新课程的定位,影响着教材的编制,影响着教学课堂的实践。本文主要通过叙述多元智能理论对高职语文教学的意义及启示,阐释了多元化智能理论模式在高职教学中的运用形式。
浅谈多元智能理论指导下的高职语文教学
【摘 要】
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多元智能理论不仅是我国素质教育的理论基础,而且还是我国高职语文教学改革的指导思想与理论基础,它影响着高职语文新课程的定位,影响着教材的编制,影响着教学课堂的实践。本
【机 构】
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广东生态工程职业学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2016年12期
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