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作文教学应该体现出生长的特性。首先,通过确定训练点、教学凭借、课堂起点来明确合适的生长原点;其次,通过创设聊天式的课堂氛围、组织有层次的写作活动来培育自由的生长环境;最后,通过开展体验活动、提供作文支架来遵循自主的生长方式。
作文教学:从生长性出发
【摘 要】
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作文教学应该体现出生长的特性。首先,通过确定训练点、教学凭借、课堂起点来明确合适的生长原点;其次,通过创设聊天式的课堂氛围、组织有层次的写作活动来培育自由的生长环
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区星海实验中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2015年06期
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