引路明灯——读《朱工—钢琴教学论》

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最近,北京地区举办了1995年钢琴考级。考生人数共达4000左右,全国其它许多城市也掀起了学习钢琴的热潮。这对开发儿童的智力,陶冶他们的情操,培养音乐人才,和推动我国的音乐教育事业,提高国民的文化素质,都起到很大的影响和作用。 然而,如何适应形势的发展,钢琴师资的培养和提高则是一个急迫而又严峻的问题。由此,想到从理论上总结和发表老一辈专家们的教学经验,扩大社会的影响,将是解决这个问题的途径之一。现以钢琴教育家葛德月撰写的《朱工一钢琴教学论》(简称《朱论》,来说明这项工作的意义。 Recently, the Beijing area held a piano test in 1995. The total number of candidates around 4000, many other cities across the country also set off a wave of learning the piano. This has a great impact on the development of children’s intelligence, cultivating their sentiments, cultivating musical talent, and promoting music education in our country and raising the cultural quality of the people. However, how to adapt to the development of the situation, the cultivation and improvement of piano teachers is an urgent and serious problem. Thus, one of the ways to solve this problem is to think of summarizing and publishing the teaching experience of the older generation of experts theoretically and expanding the influence of the society. Now the piano educator Ge Deyue wrote “Zhu Gong a piano teaching theory” (referred to as “Zhu theory” to illustrate the significance of this work.
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