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在《药物应用护理》教学过程中如何把握知识建构的思想,利用先进的工具去帮助学生完成知识的构建值得研究.本文以和知识构建思想契合度较高的产品改良设计课程为对象,研究了《药物应用护理》教学策略和实现路径,提出了一种有助于学习者完成知识构建的教学方法和思路.
“知识建构”下的《药物应用护理》交互式教学方法研究
【摘 要】
：
在《药物应用护理》教学过程中如何把握知识建构的思想,利用先进的工具去帮助学生完成知识的构建值得研究.本文以和知识构建思想契合度较高的产品改良设计课程为对象,研究了
【机 构】
：
河池市卫生学校
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2004年期
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