【摘 要】
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【正】识字教学在小学阶段语文教学的重要组成部分。汉字中形声字占了80%以上,所以形声字识字教学就是小学阶段识字教学的重中之重。形声字,顾名思义就是由形符和声符组成的
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【正】识字教学在小学阶段语文教学的重要组成部分。汉字中形声字占了80%以上,所以形声字识字教学就是小学阶段识字教学的重中之重。形声字,顾名思义就是由形符和声符组成的汉字,一般而言,形符表义,声符表声,这种形声字是声符不表义形声字;根据古文字学研究,部分形声字的声符还兼有表意功能,这部分形声字叫声符表义形声字。教师在识字教学实践中可以利用形声字的造字原理去引导学生掌握形声字的结构和意义,提升形声字教学的识字效率,实现形
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