【摘 要】
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今年是世界反法西斯战争胜利50周年，也是我国抗日战争胜利50周年，还是我国受屈辱的中日甲午战争100周年。在我国的明朝时，日本的当政者丰臣秀吉就狂言：“越海趋山，直入于明，使其四
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今年是世界反法西斯战争胜利50周年，也是我国抗日战争胜利50周年，还是我国受屈辱的中日甲午战争100周年。在我国的明朝时，日本的当政者丰臣秀吉就狂言：“越海趋山，直入于明，使其四百州尽你我俗。”明治维新的“大陆政策”就是以侵略我国为目的的。因此，以后则有中日甲午
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本文通过实证研究检验了不同创新组合下企业竞争优势和组织学习特征差异。研究结果表明，组织内部学习水平强度更可能受管理创新的影响，技术创新对内部学习程度的影响较管理创新小；很大程度上，管理创新对内部实践学习的影响更大，注重管理创新的企业的内部实践学习水平要比只关注技术创新的企业内部实践学习水平高；企业只从事高管理创新或只从事高技术创新，对知识利用程度的提升并不明显。此外，研究结果强调了企业同时从事管理创新和技术创新将有利于提升组织学习水平和获取长期竞争优势，单一地关注某种创新不利于组织学习能力提升和长期竞争优