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现代信息技术让初中物理课堂教学模式实现了主导与主体的“翻转”，数字化教学已经成为教学手段的制高点。“翻转”教学模式实现了传统教学手段的“传输型”向“内化型”的转变。本文结合初中物理教学，略谈借助“翻转”模式，创设智慧校园的点滴体会。
智慧校园里的翻转——以初中物理课堂教学为例
【摘 要】
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现代信息技术让初中物理课堂教学模式实现了主导与主体的“翻转”，数字化教学已经成为教学手段的制高点。“翻转”教学模式实现了传统教学手段的“传输型”向“内化型”的转变
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴区蒋集九年制学校
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2016年6期
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