【摘 要】
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朗读是一种言志传神、负载丰富思想感情的口语表达艺术.提高小学生朗读水平是语文教师教学的重中之重.首先从情感方面入手,引导学生逐步学会欣赏、评价.其次,为学生提供出更
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朗读是一种言志传神、负载丰富思想感情的口语表达艺术.提高小学生朗读水平是语文教师教学的重中之重.首先从情感方面入手,引导学生逐步学会欣赏、评价.其次,为学生提供出更多更好的朗读技巧,才能使他们的朗读水平更上一层楼,如打好基础,厚积薄发;掌握技巧,灵活运用;范读领路,有“摹”有样;设身处地,情景引领.
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